国际中学生交换项目

是以提高不同国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目，目的是希望世界各地的学生不受地域、种族与文化差异的限制，有相互交流，沟通学习的机会，以培养学生在不断变化又相互依赖的世界中具备责任感，培养学生独立思考能力及应变能力。参与此项目的学生称为“交换生”（exchange student），即“国际学生交换”。

历史起源

“国际中学生交换项目”起源于二次世界大战以后，美国政府为化解战争敌对国之间的仇恨、加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来，从1947年起，由美国政府提供资助，美国国务院（UNITED STATES DEPARTMENT OF STATE）及CSIET国际留学教育标准委员会（COUNCIL ON STANDARDS FOR INTERNATIONAL EDUCATIONAL TRAVEL）核准，通过国会立法，并指定民间的非营利教育机构具体运作，专门从事国际交换学生项目。内容是由政府监督，允许国际学生入读美国公立中学学习与体验美国生活，交换学生持J—1签证，赴美就读一年，每年有数万名额。

美国高中交换学生项目

美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，备案编号为EVP P -3-5950。其内容是每年从中国招收优秀学生到美国高中就读。在美国交流期间学生一般就读美国公立高中，寄宿于安全的美国友好爱心家庭，与美国家庭成员共同生活，使学生有更多机会了解美国社会、文化及风俗，增强与美国主流社会的接触，同时也与美国家庭、同学、老师以及所居住的社区分享中国的文化和风俗。到美国去做文化交流，每一个报名参加的同学都肩负着做一名文化交流小大使的重任。

美国高中交换学生方案引入中国的原因

留学美国是许多中国高中生的强烈心愿。作为人生的一个重大转折，留学生活所带来的种种挑战又使学生及父母产生一丝担忧：学生不仅要适应与中国教育体制迥然不同的西方教育体制，同时要应付文化差异，独立生活，语言障碍等许多压力，其势必在较长一段时间内影响学习，使得中国学生在与外国学生共同学习生活中一开始就处于落后位置。
美国高中学生交换方案为学生建立了一个缓冲阶段，帮助中国学生适应陌生环境带来的压力，使他们在高中阶段便能体验留学生活，从容地享受异域求学生活，得到更大的收获。

“美国高中交换学生项目”申请人资格和条件

1、行为端正，品德高尚。

2、开朗幽默，有良好的适应能力。

3、学习成绩优异，有才华，所有学科成绩必须优秀。

4、学习英语时间超过3年以上。

5、良好的英语沟通能力，SLEP考试符合HEF及相关共同组织机构要求。

6、15岁至18岁，尚未高中毕业。

7、身心健康，并提供健康证明及所有免疫接种证明。

8、未参加过交换生项目。

10、承诺在交流学习9或10个月后，按期返回自己的国家。（除有明确注明的项目外， 例HEFJ-003 项目）

11、学习成绩优良，不能是留级生。

“美国高中交换学生项目”项目时间

(1)一学年项目（夏季：当年八月入学至第二年五月）：

八月出发，第二年五月回国。

报名截止日为：每年3月10日之前。

(2)一学年项目(（冬季：当年1月入学至当年11月）：

1月出发，11月回国。

报名截止日为：每年9月15日之前。

“美国高中交换学生项目”相关组织机构的职责

1、面试和筛选学生申请人。

2、按照入学要求审核申请学生相关资料，录取符合条件的申请学生。

3、面试和筛选友好寄宿家庭申请人。

4、为录取学生安排美国就读学校，友好寄宿家庭的食宿接待。安排就绪后为学生申请人提供相关详细书面资料。

5、负责培训友好寄宿家庭并对其进行全程管理。

6、为学生作行前培训，安排前往美国行程，抵达美国口岸中转安排直至到达各个友好寄宿家庭。

7、负责学生申请人在美交流期间的联络和管理工作。

8、每季度报告学生申请人在美成绩与进展。

9、负责学生申请人在美项目期间的医疗保险。

10、帮助学生申请人解决在美交流期间所遇到的一切与项目有关的问题。

11、设立24小时紧急电话援助。

参加“美国高中交换学生项目”的收获

1、  提高能力

1）语言能力：赴美文化交流是把学生安排在纯美国人家庭，在纯美语环境中学习和生活，青少年是学习语言的黄金时期，一年的文化交流将能达到流利的美式英语沟通能力，更重要的是养成用英文思维的方式。

2）观察能力：中西文化交融，观察体验不同的观念，不同的生活方式和处事态度，学生思想迅速发展和成熟。

3）沟通能力：沟通是培养孩子发现问题和解决问题能力的重要环节。养成良好的沟通方式，才能真正融入社会，通过文化交流回来的孩子在这方面都有很大的提高。

4）领导和创新能力：美国教育注重发展孩子的个性，培养孩子处理危机的能力和打破常规的创新能力。在一流的教育环境中参加社团活动、投身社会服务，学习演讲和辩论，掌握逻辑思维方法，提高人际交往和统领全局的能力，培养、造就领导人才。

2、  增长知识

1）书本：美国学校教育是因材施教，学生根据自己的程度和兴趣选课，学校辅导员指导安排课程。优秀的学生能够在高中选修大学学分，或者依照兴趣去参加许多课外活动，提高职业能力。美国学校的课程是多元而丰富的。有美国文学、美国历史、美国政府、美国经济、科学、数学（代数一、代数二、代数三、三角、几何、函数、微积分）、艺术、体育、外语、辩论、戏剧、话剧、社会、信息技术、生活技能等。中国的文化课基础扎实，再糅合美国的灵活、独立的教学方法，优秀的交换学生将会更加优秀。

2）课外活动：课外活动是多姿多彩的，充分发挥孩子的想象能力，培养健全均衡的个性。有各种活动社团：如足球、篮球、田径、网球、羽毛球、游泳、舞蹈、话剧、合唱队、电脑等。

3）社会活动：社会活动也是高中生活的重要组成部分：有学生会、运动会、音乐会、舞蹈会、小扶轮社（慈善机构）、社区服务等活动。

3、  开阔眼界

1）文化：了解中美教育的异同，了解中西家庭和社会生活方式的异同，了解东西方文化的差异，开阔并改变自己观察事物的视野和角度。

2）世界：参加文化交流项目的学生来自全世界，因此我们的交流学生能迅速建立庞大的网络人际关系，更能适应全球一体化发展的需要。孩子在美国有了永远的第二个家。

4、  端正态度

1）感恩父母：美国的生活帮助孩子了解父母的苦心，在异国的磨练中，在美国“异子而教”中，孩子们将会学会感恩。

2）找回自己：学会容忍、宽容、理解、有信仰、找到并且明确什么是最适合自己的，什么是必须去努力争取的，以及今后自己人生的奋斗方向。

3）与美国孩子的差异：去掉独生子女的骄气及浮躁，树立现代时间和效率观念，养成现代化生活方式，树立新的独立的人生观和世界观。

5、  增强信心

1）学习的信心：通过素质教育，灵活的教学方法和丰富多彩的课程，激发了孩子们的求知欲和潜能，提高了孩子自我规范的能力，使得孩子学习的自信心得到增强。

2）交流的信心：在教育和文化交流的过程中，孩子与人交流的信心得到增强。

3）成功的信心：通过素质教育和文化交流的实践，孩子和家长对成功都会有新的认识，同时会找到多条通往成功之路，成功的信心会大幅增强。一年的美国生活帮助孩子在升入世界名校的征途上提前起跑。

项目说明及收费标准

一、项目说明：                                           

二、费用包括：

1）美国当地接送机费用（组织单位已预先确认的）；
2）公立学校相关费用；
3）就学期间寄宿家庭住宿费（9个月）；
4）每日早、晚餐的伙食费；
5）上下学校交通费（仅限公立学校）；
6）在美国一学年的医疗保险费及意外事故保险费；
7）美国组织24小时紧急支援服务热线费；
8）美国社区工作人员全程咨询服务费用；
9）美国社区工作人员定期拜访与书面报告费用；
10）学生行前及抵达后的相关培训费用；
11）相关服务办理费用。

三、费用不包括：

1）美国移民局信息追踪费；
2）国际机票费；
3）学生在美国期间的书本费；
4）美国当地社团费、学校组织活动费用；
5）学校午餐费用；
6）就学以外的交通、旅游费；
7）学生个人零花钱；
8）学生的护照费和相关申请签证费用（签证预约费54元，签证费904元以及文件邮寄费用等）；
9）个人通讯费；
10）私立学校的学费、交通费、书本费、校服及杂费；
11）学生由于不遵守学生守则犯了错误或行为错误导致更换家庭的再安置费用和交通费用；
12）学生由于英语差被公立学校退回而转入私立学校学习的学费，杂费等相关费用；
13）健身房使用费。
14）衣柜租用费。
15）由于各种因素影响临时增加的费用。
16）项目三(J-1 + F-1连读计划)的学生J-1项目结束至F-1项目开始阶段在美国或在中国停留期间的所有费用。
17）项目三(J-1 + F-1连读计划)的学生在美国转身份所需交纳的律师费或回中国签证的签
证预约费、签证费、SEVIS费等。

SLEP考试说明      

1．测试目的

    美国初高中外国学生英文能力测试SLEP（Secondary Level English Proficiency Test）考试是由美国普林斯顿测试中心ETS(Educational Testing Service)提供。此考试是决定参加者能否顺利进入美国高中就读的重要指标之一。美国有五百多所中学及小区学院采用 SLEP 成绩作为外籍学生入学与分班的参考。

2．考试内容

SLEP 是一种标准化的常模参考性考试，由八种不同类型的单项选择题组成。考试分为听力与阅读两部分，每部分有四种题型，每种题型都有各自的答题要求。它是为了英语为第二语言的学生欲进入美国7年级到12年级而设立的一个英文水平测试。

第一部分－听力测验 (74题，45分钟)。试题根据美国中学生的常用口语而设计。
   第二部分－阅读能力 (71题，40分钟)。试题涵盖文法、词汇和阅读理解。

3．考试时间：

     考试共85分钟，其中听力45分钟，74题.阅读40分钟,71题,中间不休息。

4．评分标准

    满分67分。成绩为45分以上的同学并面试合格者，可参加交换生项目。成绩未达到要求的同学，可自行参加英语强化后，再进行考核。

5.  不要在试题本上填写与涂改。答案直接填写在答题纸上。

6．SLEP成绩从最低分 20 分到满分 67 分。父母不用担心孩子考不到满分，因为就连在美国中学就读的国际新生的平均分数也只有45分。

7．学生报名前参加SLEP考试，一日培训及2小时考试费用500元人民币。此费用不包含在项目费里。

项目学生守则

（本规则系«美国文化交流机构项目学生申请表（英文）»中关于＂项目学生守则＂的中文翻译稿，仅做参考，对于本规则所产生的一切分歧，均以英文原版规则为准）

学生在参加赴美文化交流项目期间，如违反以下规则，将被取消项目资格立即送回国内并取消签证，所有费用一律不退。

1． 学生必须遵守一切美国法律和规则（联邦，州和地区的法律，交换学生项目的规则）。

2． 高中生在美国购买或者饮酒都属于违法行为，此规定同样适用于国际交换学生，美国的合法买酒和饮酒年龄是21岁。

3． 交换学生在美国期间不得接触任何非医疗用途的毒品，包括可卡因，大麻，海洛因等， 否则将受到法律制裁。

学生如果进入美国国境携带处方药物，一定要在美国高中交换学生项目的医疗表格中注明名称和剂量。

4． 交换学生不得参加武装组织，不得以任何形式购买武器。

5． 交换学生在美期间不得兼职工作。持非移民签证的外国人如被发现参与任何有报酬的工作将被立即驱逐出境。

6． 交换学生了解并同意，美国交换生机构绝对禁止学生在本项目期间驾驶摩托车及汽车。学生仅可参加由学校提供的驾训课程，且学生必须在课前获得父母/合法监护人（父母/法定监护人必须签署驾训课程同意书）、接待父母、接待学校及交换生机构的同意。交换生机构并不保证学生可于驾训课程后获发当地有效驾照。

7． 到美国后发现交换学生有隐瞒病情或成绩不符现象，则将被取消项目资格，送回国内。

8． 交换学生拿到签证但组织机构尚未妥善安排好交换学生住宿家庭及就读学校时，交换学生不得善自进入美国，否则组织机构有权将交换学生送回国内，并取消其项目资格。

如果学生在美期间不能遵守以下规则，则也有可能被取消项目资格立即送回国内并取消签证，所有费用一律不退。

1． 美国学生合法的吸烟年龄是18周岁。如果在家里吸烟，必须得到寄宿家庭的允许。同样，如果在学校吸烟，也必须遵照学校的有关规定。如果在你的申请表上注明你不吸烟，但是事实上你并非如此，那么，你将会被给予一定时间的观察期，以便决定是否继续允许你参加赴美交换生项目。

2．SLEP成绩达不到标准的交换学生，到美国后有可能参加重考，如重考成绩严重低于原来成绩的，组织机构有权取消交换学生项目资格，送回国内。

3．学生必须清楚意识到自己在美国家庭，学校，和社会上的责任，并积极做出努力。

4．学生必须保证学校的出勤率，并按时完成作业，除非生病。如果生病缺席，也必须出具寄宿家庭或者医生开出的证明。如果连续两天以上，需要医院的医生开出证明。由于疾病私自拖延不去上课或超过了学校允许的缺席日期，都会导致学生项目的提前终止。

5．学生不得进入任何色情或酒吧等娱乐场所，也不得登陆任何成人网站。

6．学生必须尊重寄宿家庭及其所有成员。遵守接待家庭的规则。例如得到接待家庭的同意才可以在接待家庭招待客人。如果有偷窃，人身或口头的攻击伤害，与接待家庭成员的性行为都将导致项目的提前结束而被遣返。

7． 学生必须遵守寄宿家庭的规定，并尽力帮助做家务。学生不得与他人讨论寄宿家庭的隐私。

8． 项目结束后，学生应在短期内离开接待家庭。学生必须回国后再申请F1签证才能再次进入美国继续学习。

9． 学生不得随意更换寄宿家庭或学校。

10．绝对禁止学生于项目期间单独旅行，不允许学生在学校正常上课期间，在未得到学校及美国高中交换学生项目的书面允许下外出旅行。学生的任何旅行应限于学校圣诞节后的假期内，如要旅行，学生必须由某成年人（21岁或以上）负责陪伴，并必须于计划旅行前得到总部、其地区域指导、接待家庭及家长的书面许可书（Travel Agreement）。如在美国高中交换学生项目结束后计划旅行，家长必须于至少1个月前提供书面许可书并签署一份离开项目同意书（Program Release Agreement）。参加者了解并同意学生不可在项目期间回国探访。学生必须服从当地协调员的安排和指导。

11．学生不得与寄宿家庭或者其他成员间产生任何性行为。

12．学生应该一直与接待家庭保持联系，告诉接待家庭你一直在哪里，和谁在一起，什么时候离开接待家庭，什么时候回来。

13．不得找接待家庭或其他渠道借款。学生的亲生父母要给学生充足的零花钱。一般是每个月在USD200，以支付午餐和个人必须用品的开销（例如卫生用品，服装，与朋友看电影的零花钱等等。），学校的必需用品和电话卡等费用。

其他规则：

1． 学生应该尽量避免与其他交换生的交流和接触，并尽可能的多与美国本地人交往。

2．  美国的假期，学生应该与寄宿家庭共度。

3．  学生应该尽量减少与国内的朋友和家人联系，所有打到国内的电话费用由学生负担。

4． 不鼓励学生家长和朋友在项目期间探望学生。如果有需要，可以在项目结束时提出申请。

5．  学生不得通过协议的方式加入任何商业组织或宗教组织。学生在项目期间不得对生活状况作重大修改，例如结婚或更改宗教信仰。

6． 以前以F1或J1参加过学年或学期项目的学生不得再次参加美国高中交换学生项目。

7． 申请人由于英语差，在公立学校跟不上学习，导致公立学校退回的学生，美国组织会尽量给申请学生联系私立学校，就读私立学校的学费，书本费，校服等杂费由申请学生自己负担。

8． 项目不包括学生的书本费用和在美国学习的计算器费用。即使是公立学校，有可能加收一点租金费用，由学生自己承担。

9． 如组织机构没有在学生赴美国前找到接待家庭，美国组织有权终止项目，给申请人按退费规定退费。（扣除报名费、美国政府收取的SEVIS费、无犯罪调查费、考试及培训费、签证预约费及签证费等，其余将全额退款。）

10．申请学生无法选择接待家庭。在给美国组织的申请材料中不要隐藏自己的疾病，如果隐瞒实情而导致不能接受美国安置的接待家庭而导致的相关所有费用由申请者承担。

11．由于学生不遵守学生守则和项目规定，或有不当行为导致更换接待家庭，申请学生将承担再次安排接待家庭的费用USD500， 并承担相关的旅行费用，如飞机、汽车等交通费用。

12．如果申请人在HEF规定时间内还没有拿到签证，美国将会终止项目，给申请学生退款。（具体规定时间和退款方式参见HEF规定）。

你有责任仔细阅读并充分理解以上所有规定，如有疑问，请及时与寄宿家庭，本地协调员沟通，直到你完全了解。

如果学生违反交换生机构的守则，或者违反美国法律或寄宿家庭的规定，则有可能被终止参与美国高中生交换项目并立即送回国内，由此产生的一切后果由学生自己承担，项目费用一律不退。